IOR заключила партнерство с Danfoss по разработке холодильных наборов LEGO
Danfoss и IOR запускают образовательные наборы LEGO для обучения принципам холодильной техники
Институт холодильной техники (IOR) совместно с датским концерном Danfoss анонсировал выпуск новой серии образовательных наборов на базе конструктора LEGO, моделирующих работу холодильных установок. Инициатива направлена на поддержку программ STEM-образования в школах и колледжах Великобритании. Проект является развитием успешного эксперимента 2024 года, когда аналогичный комплект был предоставлен компанией FJB.
Новые наборы будут переданы региональным послам по вопросам STEM (Refrigeration STEM Ambassadors) для использования во время выездных мероприятий в учебных заведениях. Цель проекта — визуализировать физические принципы работы холодильных циклов и тепловых насосов для школьников, формируя интерес к профессии инженера или техника HVAC&R. Председатель IOR Лиза Джейн Кук отметила, что первый выпуск набора превзошел ожидания, а новая серия от Danfoss станет мощным практическим инструментом для демонстрации работы оборудования.
Представитель Danfoss Тина Холст Хелледи подчеркнула стратегическую важность привлечения нового поколения специалистов. По ее словам, будущее отрасли зависит от того, насколько эффективно удастся заинтересовать молодежь техническими специальностями. Выбор LEGO обусловлен не только глобальной узнаваемостью бренда, но и его датским происхождением, что создает естественное партнерство с Danfoss в сфере обучения и инноваций.
Запуск наборов вписывается в более широкую стратегию IOR по решению проблемы дефицита кадров в секторе холодильной техники, кондиционирования и тепловых насосов. Институт расширяет образовательные ресурсы: помимо физических моделей, доступны комплексный STEM-Toolkit и веб-ресурс Fantastic Fridges, разъясняющий науку охлаждения и карьерные перспективы. Параллельно IOR формирует отраслевой альянс по навыкам (Industry Skills Alliance), объединяющий работодателей, учебные заведения и представителей государства, а также создает штатную позицию специалиста по образовательному outreach.
Для российских инженеров данный кейс демонстрирует тренд на раннее вовлечение молодежи в профессию через геймификацию и наглядные модели. В условиях нехватки квалифицированных монтажников и проектировщиков, подобные инструменты позволяют снизить порог входа в отрасль и повысить престиж технических специальностей среди школьников.